カテゴリ:セカンドスクール
セカンドスクール 4日目
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セカンドスクール 4日目
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3日目の記録はこちらです ⇒ 「セカンドスクール3日目」 セカンドスクールは4日目を迎えました。 今日は、午前中は各農家での作業、午後は全員集合して稲刈りを行う予定です。 |
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| おはようございます 4日目の朝、天気は上々です | ||
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| 今日の活動が始まりました | ||
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| まずは出発前の記念撮影 | さあ、行きましょう | |
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| 晴天の下、足どりも軽く | 塩の道千国街道の石碑が見えます | |
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| 大空ジャンプ界隈 流行ってますね | ||
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| こちらはせっせと作業中 | 何か見つけたのかな | |
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| 頑張って収穫していきましょう | ||
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| ネットを広げて… | 畝にかけていきます | |
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| 丁寧に作業をしていますね | うまくかけられたかな | |
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| こちらは何を作っているのでしょうか | おや、なかなかかわいい木の妖精ですね | |
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| ちょっとワイルドな感じかな | 愛嬌ある表情の作品ができました | |
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| ここでは何かくるんでいます おやきかな | 何やら手の込んだ細工のようです | |
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| おお、最多画数ビャンビャン麺の字のようです | うまくできるかな~ | |
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| 競うようにつかんでいますよ | 自分で作ったものの味はいかがでしょうか | |
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| うまく丸まっています | こちらはあんころ餅 | |
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| では、いただいてみましょう | これはうまい! いつまでも食べていられそう | |
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| 今日も爽やかな天気に恵まれました | 秋の風が吹き抜けていきます | |
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| 水の流れが心地よいリズムを奏で | 道祖神が微笑んでくれました | |
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| 軒先で餅つきが始まりました | ちょっと重いけど | |
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| 杵を振り上げて | それ、ぺったんぺったん | |
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| 交代で餅をついていきます | そろそろ食べごろかな | |
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| 穏やかな里の佇まい | 風が穏やかに渡っていきます | |
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| 刈り入れが終わった田では | 何やら振り回しているようですが | |
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| 広い田で孤独な作業 | ブロアーを背負っているのかな | |
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| 仕事が終わったようです | 石垣にたたずむ少年たち | |
| 穏やかな時間が流れていきます 少年たちは何を想う… | ||
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| 水車が回るのを見つめています | さあ、午後の作業に備えましょう | |
| 午後は昨日実施できなかった稲刈り作業が行われます | ||
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稲刈りに関する資料を用意しましたのでご覧ください。 (クリック/タップで拡大します) |
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| 稲刈り開始です みんなで田んぼに入っていきます | ||
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| 鎌を使って丁寧に刈り取っていきます | ||
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| それ刈れ やれ刈れ | どんどん刈り取ります | |
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| こちらの列は人数少ないけど… | そのわりには作業が速い | |
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| おお、これぞ文明の利器バインダー 刈って束ねるまで機械がやってくれます | ||
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| なるほどこれなら効率的 | みるみる刈り取って束ねてくれます | |
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| やはり機械は便利ですね | 広い田んぼもあっという間に… | |
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| おっ、さらに大型の便利な機械が登場しました | ||
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| これぞ真打ちコンバイン | 稲束を運ぶ人もいませんね | |
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| これ一台で脱穀までできちゃうというスグレモノ | 人手はなくてもどんどん刈り進んでいきます | |
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| 広い田んぼでは必須の農耕機械ですね | これ一台でどれだけ省力化できたか | |
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| 最後は人が丁寧に稲束を運びます | ||
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| 作業が終わって全員集合 | おつかれさまでした~ | |
| 晴れやかな顔で記念撮影 みんな頑張りました | ||
| 秋の雲が西の空に浮かんだと思ったら | 次第に夕空に染まっていき… | |
| 刻々とその表情を変えていきます | ||
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| 白馬の夕暮れ時 家々に宵闇が迫ってきました | ||
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| 庭先で何やら始まっています | おや、夕餉の時間でしたね | |
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| こちらは食べ尽くしてしまった様子 | 孤独が好きな俺さ…(とニヒルに呟いてみる) | |
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| 手前のパックが気になるんですけど… | これがパックの正体です | |
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| おーっと、豪勢に鉄板の上へ! | なんとも贅沢な食事でした | |
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| 辺りが暗くなる頃、満天の星が姿を見せてくれました | ||
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セカンドスクール4日目が終わりました。 今日は各農家に分かれての作業と、延期になっていた稲刈り体験を行いました。貴重な体験ができたのではないかと思います。 今日の中継報告はここまでといたします。
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公開日:2026年10月01日 07:29:38
更新日:2026年10月01日 20:39:16












































































